"Aqueles que passam por nós, não vão sós, não nos deixam sós. Deixam um pouco de si, levam um pouco de nós" (Exupery)
quarta-feira, 25 de março de 2009
Para o Pai...
:(
Sem tempo... para nada...
O estágio tem-me ocupado todo o tempo...
E depois, pensamos nós que tudo corre bem mas... há sempre alguém que nos diz de tudo, menos uma coisa positiva...
Assim que tiver tempo coloco o que andei a fazer com os meus malandrecos... Há tantas coisas a partilhar... não temos estado parados...

Neste momento ando a tentar preparar algo para a Páscoa e não está fácil...
Tantas festividades seguidas...
Até breve**
domingo, 15 de março de 2009
Jornada Pedagógica do MEM
O Núcleo Regional de Benedita /Leiria da Escola Moderna promove no próximo dia 21 de Março, sábado, na Escola do 2º Ciclo da Benedita, a Jornada Pedagógica do MEM.
Num tempo em que a educação está em debate, queremos centrar a discussão no ambiente sala de aula, na mostra de boas práticas e na sua discussão.
A sessão inicia-se com um plenário onde se fará uma abordagem à aprendizagem da leitura e da escrita, num percurso integrado que vai do pré-escolar ao 1º e 2º ciclos, sendo estruturada por um docente de cada nível de ensino.
Depois de almoço acontecem as comunicações em simultâneo, pelo que cada colega, na inscrição on line deve fazer logo a sua opção.
São comunicações contextualizadas por práticas segundo o modelo MEM (pré-escolar, 1º ciclo e 2º ciclo), desenvolvidas em sala de aula e comunicadas pelos próprios docentes. Representam um contributo muito válido para a discussão e para uma reflexão sustentada no que os participantes viram e ouviram.
Para terminar, no debate teremos a síntese/conclusões sob a responsabilidade da prof. Ivone Niza.
Num tempo em que a educação está em debate, queremos centrar a discussão no ambiente sala de aula, na mostra de boas práticas e na sua discussão.
A sessão inicia-se com um plenário onde se fará uma abordagem à aprendizagem da leitura e da escrita, num percurso integrado que vai do pré-escolar ao 1º e 2º ciclos, sendo estruturada por um docente de cada nível de ensino.
Depois de almoço acontecem as comunicações em simultâneo, pelo que cada colega, na inscrição on line deve fazer logo a sua opção.
São comunicações contextualizadas por práticas segundo o modelo MEM (pré-escolar, 1º ciclo e 2º ciclo), desenvolvidas em sala de aula e comunicadas pelos próprios docentes. Representam um contributo muito válido para a discussão e para uma reflexão sustentada no que os participantes viram e ouviram.

Para terminar, no debate teremos a síntese/conclusões sob a responsabilidade da prof. Ivone Niza.
Para mais informações e inscrições: http://www.jornadabenedita.ath.cx/
sábado, 14 de março de 2009
Massa de Cores
Fizemos Massa de Cores...
Eles gostaram tanto... Acho mesmo que nunca os tinha visto tão entusiasmados...
Ingredientes:
· 2 chávenas de farinha
· 1 chávena de sal
· 1 chávena de água
· 1 tigela grande
· 1 colher de pau
E claro, os corantes alimentares...
Modo de Preparação:
Misture a farinha e o sal. Adicione lentamente a água até obter uma mistura espessa. Use as mãos para puxar e empurrar a mistura, até se transformar numa bola firme e macia. Continue a amassar durante uns minutos. De seguida junte o corante alimentar.
Fizemos só 3 cores (amarelo, magenta e azul), depois fizemos muitas misturas para ver qual era o resultado, se apareciam ou não novas cores...



Eles gostaram tanto... Acho mesmo que nunca os tinha visto tão entusiasmados...
Ingredientes:
· 2 chávenas de farinha
· 1 chávena de sal
· 1 chávena de água
· 1 tigela grande
· 1 colher de pau
E claro, os corantes alimentares...
Modo de Preparação:
Misture a farinha e o sal. Adicione lentamente a água até obter uma mistura espessa. Use as mãos para puxar e empurrar a mistura, até se transformar numa bola firme e macia. Continue a amassar durante uns minutos. De seguida junte o corante alimentar.
Fizemos só 3 cores (amarelo, magenta e azul), depois fizemos muitas misturas para ver qual era o resultado, se apareciam ou não novas cores...
sexta-feira, 13 de março de 2009
Histórias para o Dia do Pai
Vem aí o dia do pai... E serei eu a tratar este assunto com os meus meninos e a fazer a prendinha... Já está tudo pensadinho e bem planificado :)
Nas minhas pesquisas encontrei várias histórias que podem ser utilizadas para falar do "papá"...
Ah e muito obrigado a quem disponibilizou estas histórias nos seus blogs, foi para mim uma grande ajuda!!!
Aqui deixo as capas...
Nas minhas pesquisas encontrei várias histórias que podem ser utilizadas para falar do "papá"...
Ah e muito obrigado a quem disponibilizou estas histórias nos seus blogs, foi para mim uma grande ajuda!!!
Aqui deixo as capas...

sexta-feira, 6 de março de 2009
Como fazer Pasta de Papel

1. Em primeiro lugar será necessário construir um quadro e uma peneira: são necessárias duas molduras de madeira com as dimensões do papel que se pretende. Para fazer a peneira, a uma dessas molduras é agrafada uma rede.
2. Cortam-se papéis em pedacinhos. Colocam-se os papéis num alguidar e cobrem-se com água. (Poderá ser usada água fria, morna ou bastante quente. Quanto mais alta for a temperatura da água, mais rápido será o processo de amolecimento do papel).
3. Explique às crianças que na escola é apenas possível reciclar papel e cartão não muito grosso (por exemplo, o cartão que envolve as embalagens de iogurtes), mas que nas fábricas de papel, onde há máquinas e produtos especiais e são usadas técnicas diferentes, são recicladas também as fibras das embalagens de cartão mais grosso.
4. Se necessário, poderá ser usado um triturador para desfazer totalmente o papel.
5. Pode adicionar-se cola de madeira (branca) para tornar o papel mais resistente, no entanto esta operação é opcional.
6. Numa tina com água deitam-se duas conchas desta pasta. Mistura-se bem com uma espátula.
7. Mergulham-se dentro da tina, em simultâneo e na horizontal, o quadro e a peneira sobrepostos um contra o outro, funcionando como um só objecto (atenção que o quadro deve ficar por cima da rede, de modo a delimitar as margens da folha).
8. Retiram-se cuidadosamente da tina o quadro e a peneira (sempre em simultâneo e na horizontal). Entretanto, a água vai escorrendo, ficando apenas a pasta de papel sobre a rede.
9. Retira-se então o quadro e coloca-se um pano absorvente por cima da folha.
10. Vira-se a rede ao contrário, de modo a que o pano fique por baixo. Com outro pano retira-se o excesso de água por cima da rede.
11. À medida que a folha fica mais seca e se descola, retira-se a rede com toda a atenção.
12. A folha fica a secar sobre o pano. Se for necessário que seque mais depressa, pode pôr-se um pano por cima e passar sobre ele o ferro de engomar.
Ideias para decorar o papel reciclado:
• Quando se coloca a pasta na tina com água (passo 6), podem adicionar-se alguns elementos decorativos que passam a fazer parte da folha de papel. Algumas ideias: incorporar pétalas de flores secas, folhas de árvore, palhinhas, fios de lã, aparas de lápis de cor e de cera, pedaços de embalagens coloridas cortadas com as mais diversas formas (estrelas, triângulos, corações, etc.).
• Podem também misturar-se na massa corantes alimentares. Neste caso, aconselhamos a utilização de uma moldura/ peneira para cada cor, assim como panos separados para que não haja passagem de cores de umas folhas para as outras.
• A partir de tecidos e materiais de texturas diferentes (redes, malhas, cestos de verga, bordados, etc.) é possível dar textura às folhas recicladas. Para isso, coloque estes elementos sobre a pasta ainda molhada (passo 11) para que a textura marque a folha de papel.
quinta-feira, 5 de março de 2009
quarta-feira, 4 de março de 2009
Mais algumas Ferramentas
Aqui deixo as brochuras que o Ministério da Educação editou para o Pré-Escolar. Acho que são muito boas e têm ideias de muitas actividades...
Para fazerem o download basta clicar sobre a imagem***
Para fazerem o download basta clicar sobre a imagem***
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Jogo dos Afectos
Este foi um jogo que realizei com os meus meninos quando se aproximou o Dia dos Namorados...
Colei imagens de alguns afectos (como dar um abraço, dar um beijinho na cara, um aperto de mão, entre outras) e colei em cartolinas de diferentes cores... Depois fiz corações com diferentes padrões (fiz dois de cada, um que ficaria dentro de uma caixa e outro que seria para colocar num colar).
*Jogo*
As crianças tiram um coração da caixa e identificam a criança que tem um coração igual a esse, de seguida, a criança escolhe uma cartolina (as imagens estão com a face para baixo) e terá que fazer o que está representado nessa fotografia a essa criança.
Nota: As crianças podem ainda sugerir outros gestos de afecto que não estejam presentes nas imagens.
Crianças...
terça-feira, 3 de março de 2009
Mais alguns...
domingo, 1 de março de 2009
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